Creare diagrammi e splendide linee del tempo con Google Presentazioni
Avete bisogno di creare delle linee del tempo o un diagramma, ma non volete perdere troppo [...]
Tutte le novità di GOOGLE CLASSROOM per il 2018
NUOVA EDIZIONE DE #LePilloleDelProf! Vi auguro un meraviglioso Anno Scolastico con questa super Pillola dedicata ad uno [...]
Come creare QR code in pochi secondi
Tutti hanno visto almeno una volta un QR code, ma non tutti sanno che possono essere [...]
Come usare YouTube in classe
https://youtu.be/0Be2JWyi2s8 In tanti usiamo in classe i video di YouTube, ma sappiamo cercarli e, soprattutto, organizzarli [...]
Periscope: come utilizzare a scuola l’app del momento
Come molti di voi ormai sapranno, mi diverto spesso a fare un gioco: prendere l'applicazione del [...]
Heganoo, mappe interattive con immagini e video
Ho già parlato d'immagini interattive, ottenendo anche un discreto riscontro da parte vostra, ma in molti mi [...]
Il video di “Cyberbullismo? Preveniamolo con l’educazione al digitale”
Per tutti coloro che si sono persi l'evento della Festa della Rete dal titolo "Cyberbullismo? [...]
Pinterest per ogni docente? Cinque ottimi motivi
I miei amici esperti di Social Media già lo sanno: si fa un gran parlare di [...]
Creare immagini interattive con ThingLink
L'immagine che vedete alla fine di quest'articolo è molto diversa dalle altre che si trovano su [...]
Heux, l’app per la lezione interattiva del futuro
Avete presente quella sensazione che prende di fronte a qualcosa di nuovo, che in pochi conoscono, [...]
Come creare delle linee del tempo interattive
Chiunque insegni una materia che ha a che fare con la storia sarà d'accordo: le linee [...]
Emergenza cyberbullismo. Sei un insegnante preparato ad affrontare il problema?
Triste estate quella in cui si tolgono la vita degli adolescenti. Troppi, anche se fosse uno [...]
Screencast-O-Matic, e la dimostrazione diventa facile.
ISCRIVITI AL CANALE cliccando qui… goo.gl/HeqwtR Prima di parlare di questa utilissima applicazione, partiamo dal concetto di [...]